MÓDULO 2: REFLEXIÓN

¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?
Las preguntas orientadoras del currículo permiten a los estudiantes utilizar las habilidades de pensamiento de orden superior y que entiendan los conceptos esenciales; además, de ofrecer una estructura para organizar la información.

Una pregunta esencial, ayudan a los estudiantes a descubrir la relación entre los diferentes temas.
Preguntas de unidad, constituyen el andamio de la pregunta esencial.
Preguntas de contenido, que son interrogaciones concretas del contenido a trabajar.

los estudiantes aqui podrán iniciar la construcción de sus propios conocimientos de lo amplio a lo concreto y relacionarlos con su entorno.

¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?

Integrarla durante el proceso enseñanza - aprendizaje.
Partir de los indicadores de logro.
Usar estrategias de evaluación que:
• Consideren las necesidades de los estudiantes
• Estimulen la autonomía y colaboración
• Monitoreen el avance
• Verifiquen la comprensión y estimulen la metacognición.